Recommendation for individuals using a screenreader: please set your punctuation settings to "most."
Descriptive Statements:
- Identify the main idea of an oral message.
- Identify supporting details in an oral message.
- Identify a sequence of events in an oral message.
- Recognize a cause-and-effect relationship described in an oral message.
- Demonstrate an understanding of customary greetings, leave-takings, comments, and questions likely to be encountered in a social situation.
- Select an appropriate response to a spoken question or comment.
Sample Item:
Escuche el siguiente diálogo con atención. Luego conteste las preguntas a continuación.
Escuchará el diálogo dos veces.
(one male and one female speaker; female speaker's tone is worried and male speaker's tone is apologetic.)
Female: Javier, el paquete que dejé en la mesa esta mañana es un regalo para el cumpleaños de mamá la
próxima semana. Te dije que lo mandaras hoy porque era la última oportunidad de que ella lo recibiera
a tiempo.
Male: ¡Ay Marta! Se me olvidó llevarlo esta mañana y el correo cierra en media hora. ¿Qué quieres que
haga?
Ahora escuchará el diálogo otra vez.
(Repeat dialogue)
Ahora conteste las preguntas.
(PAUSE 40 seconds)
¿Cuál de las siguientes oraciones es la respuesta más apropiada al comentario de Javier?
- La próxima vez que veas a mamá puedes explicarle lo que pasó.
- ¡Llamemos a mamá ahora mismo! Una llamada es mejor que un regalo.
- Puedes comprar otro regalo y mandárselo mañana.
- ¡Apurémonos! Te llevo al correo para mandar el paquete ahora mismo.
Correct Response and Explanation (Show Correct ResponseHide Correct Response)
D. This question requires the examinee to demonstrate literal comprehension of a variety of
formal and informal oral messages in Spanish. According to Javier, the post office will close in one-half
hour and he and Marta need to mail a package in time for their mother's birthday, next week. When Javier asks
Marta, "¿Qué quieres que haga?", a logical response from her would be: "¡Apurémonos! Te llevo al correo para
mandar el paquete ahora mismo".
Descriptive Statements:
- Draw conclusions based on information presented in an oral message.
- Characterize the tone or mood of a speaker.
- Determine the intended audience of an oral message.
- Infer the relationship between speakers in a conversation.
- Determine the social or cultural context of an oral message.
- Analyze a speaker's assumptions, intent, or point of view.
- Analyze the communicative and discourse strategies used in an oral message.
- Evaluate the social and cultural appropriateness of language used in an oral message.
Sample Item:
Escuche el siguiente diálogo con atención. Luego conteste las preguntas a continuación.
Escuchará el diálogo dos veces.
(one male and one female speaker; female speaker's tone is worried and male speaker's tone is apologetic.)
Female: Javier, el paquete que dejé en la mesa esta mañana es un regalo para el cumpleaños de mamá la
próxima semana. Te dije que lo mandaras hoy porque era la última oportunidad de que ella lo recibiera
a tiempo.
Male: ¡Ay Marta! Se me olvidó llevarlo esta mañana y el correo cierra en media hora. ¿Qué quieres que
haga?
Ahora escuchará el diálogo otra vez.
(Repeat dialogue)
Ahora conteste las preguntas.
(PAUSE 40 seconds)
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el tono de Marta en esta conversación?
- preocupada
- suplicante
- enfurecida
- tranquila
Correct Response and Explanation (Show Correct ResponseHide Correct Response)
A. This question requires the examinee to demonstrate inferential and analytical comprehension
of a variety of formal and informal oral messages in Spanish. Marta reminds Javier about the birthday package
that he should have mailed to their mother. Javier admits that he forgot to send it. Since the package has not
yet been mailed, Marta is worried that their mother might not receive the package in time for her birthday.
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